¡Se acerca Bett UK 2025 y estamos emocionados de anunciar que estaremos presentes para presentar un avance exclusivo de una solución SAFE e innovadora que hace que la GenAI sea accesible para todos los estudiantes, incluso en contextos sin conexión!
Bett es una de las ferias de tecnología educativa más grandes y prestigiosas del mundo, reuniendo a especialistas en edtech, responsables de decisiones y líderes del sector educativo de todo el mundo. Este evento es la oportunidad perfecta para explorar las últimas innovaciones, descubrir nuevas soluciones tecnológicas y establecer conexiones con líderes de la industria. ¡Si deseas estar a la vanguardia en el mundo de la educación, Bett UK es una cita imperdible!
Este año, nos complace presentar un avance tecnológico de nuestro enfoque único y seguro hacia la GenAI, desarrollado específicamente para el sector educativo.
La Inteligencia Artificial (IA) es, sin duda, el avance tecnológico más significativo de las últimas décadas. En el ámbito educativo, su impacto puede ser verdaderamente transformador, permitiendo personalizar el aprendizaje, optimizar la enseñanza y empoderar a los administradores para gestionar los sistemas educativos de forma más eficaz. Sin embargo, esta revolución tecnológica enfrenta importantes barreras, especialmente en regiones con recursos limitados. Implementar IA requiere acceso a infraestructura avanzada, conectividad estable y grandes cantidades de datos y energía, recursos que simplemente no están disponibles en muchas partes del mundo.
Para millones de estudiantes, especialmente en países en desarrollo, la IA sigue siendo un concepto lejano, reservado para las economías tecnológicamente más avanzadas. Mientras las escuelas en zonas urbanas de países desarrollados comienzan a adoptar herramientas de IA que adaptan el contenido al ritmo y nivel de cada estudiante, la realidad en muchas regiones del planeta es drásticamente diferente. En estas zonas, la falta de acceso a tecnologías básicas como internet o electricidad convierte a la IA en una promesa incumplida, perpetuando ciclos de exclusión digital y desigualdad educativa.
El peligro no puede ser ignorado: si no se garantiza el acceso universal a la IA, esta corre el riesgo de ampliar las desigualdades educativas en lugar de reducirlas. La brecha digital —ya alarmante— podría volverse insuperable, creando un mundo en el que el acceso a una educación de calidad esté determinado únicamente por el lugar de nacimiento. Mientras los estudiantes de economías desarrolladas adquieren habilidades digitales avanzadas, sus pares en comunidades desfavorecidas se quedan aún más atrás, sin las herramientas necesarias para competir en un mercado global donde la alfabetización digital es cada vez más esencial.
El impacto va más allá del aula. Ampliar esta brecha digital socava el progreso económico, social y cultural de naciones enteras, perpetuando ciclos de pobreza y privación. Este desequilibrio podría convertir a la IA en una tecnología de exclusión, reservada para los privilegiados, en lugar de ser un catalizador para la igualdad.
En Critical Links, reconocemos con claridad el reto: asegurarnos de que la IA no solo revolucione la educación, sino que lo haga de manera justa, accesible e inclusiva, para que todos —sin importar su ubicación o condición económica— puedan beneficiarse de este extraordinario avance. Para lograrlo, los líderes del sector deben trabajar juntos para crear un nuevo enfoque seguro.
Entendemos que muchos sistemas educativos enfrentan desafíos como conectividad inestable, infraestructura limitada y acceso restringido a energía constante, especialmente en zonas remotas o regiones en desarrollo. Por eso, estamos trabajando en una solución diseñada para funcionar incluso en estos contextos más exigentes, sin comprometer la calidad educativa.
Hemos invertido en el desarrollo de soluciones de IA que sean SAFE:
- S – Seguro: Un entorno de aprendizaje digital con IA donde la información sensible y los datos personales estén protegidos contra fugas, y se prevenga el ingreso de datos peligrosos (malware, ransomware, información incorrecta o ilícita, etc.).
- A – Apropiado: Los datos y conocimientos utilizados por los modelos lingüísticos deben contar con mecanismos de control que aseguren que solo contenido adecuado —en nivel de comprensión y en aspectos culturales— esté presente en las interacciones con IA. La información prohibida no debe ser utilizada, y los prompts deben estar diseñados para guiar al usuario según su nivel, rol y tareas.
- F – Funcionalmente específico: La IA tiene capacidades tan amplias que, para ser exitosa, debe estar dirigida a tareas, usuarios y resultados concretos. El concepto de personas es clave (¿es un estudiante, un profesor o un administrador educativo?) para asegurar que tanto el prompt como la salida sean apropiados y logren los objetivos previstos.
- E – Económicamente viable: Como se ha mencionado, la IA puede requerir enormes recursos —que no existen en la mayoría de las aulas del mundo. Grandes centros de datos y cuentas en la nube de alto costo están fuera del alcance de la mayoría de las escuelas, y mucho más de los estudiantes de primaria y secundaria fuera de Norteamérica y Europa occidental. Esto exige una ingeniería específica que permita que un modelo lingüístico (el “cerebro” de un sistema de IA) funcione en una escuela del desierto africano o de la selva amazónica, sin conectividad y, potencialmente, sin fuente de energía externa. No solo el modelo, sino también los datos, el procesamiento y la memoria —en resumen, una solución completa de IA— deben poder desplegarse en cualquier lugar del mundo, con un costo objetivo inferior a $0.01 por estudiante al día.
¡No te pierdas la oportunidad de descubrir nuestro avance tecnológico en Bett UK! Visítanos en el stand de jp.ik (SN60) y comprueba cómo la GenAI puede transformar la educación de forma segura, incluso en entornos sin conexión.
¡Agenda una reunión con nosotros para conocer esta innovadora solución de primera mano! No pierdas la oportunidad de descubrir cómo la IA puede reducir las desigualdades educativas y hacer que el futuro del aprendizaje sea más accesible para todos.
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